教育之路漫漫
育人之心灼灼
总结是经验的交汇
是智慧的凝集
也是为下一次的闪耀而积蓄力量
在星光灿灿的时代
我们怀揣初心、品味点滴
深耕细作,不断学习
携手共赴星耀未来!
回望是一种成长,是为了更好地眺望远方。伴随着岁月匆匆的脚步,承载着勤奋耕耘的喜悦,我们圆满结束了忙碌而又充实的一学期工作。这一学期,我们努力、执着、坚毅、勇敢,以饱满的热情不断迎接新的挑战,每一天都有我们的奋斗和思考,每一天都有我们的收获和成长!
6月29日,瑞安市罗山幼儿园全体教职工在园长的带领下,齐聚一堂,召开了本学期期末工作总结会,细数这一学期不同时光,一起回顾我们的成长感受。
第一篇章:围炉话教育——班本化课程建设
一分耕耘一分收获,大班段六位教师代表分别进行工作总结。风格迥异的她们或幽默风趣或深情款款,从班本化课程建设为切入点,为大家带来独特的思考与感悟,让人耳目一新,获益匪浅。
第二篇章:闲趣话成长——聚焦微格游戏,提升观察能力
“看了”不代表“看见”
“看见”不代表“洞见”
儿童游戏行为观察
要从“看见”,走向“洞见”
童心是把加密的锁,而“观察”是帮助教师解密童心的钥匙,也是践行浙江省课程改革的重要体现。中班8位教师代表好总园小班段5位教师代表就“游戏中儿童行为观察与分析”再次聚焦游戏的微观察与记录,分享一学期的所思所想与所行。
第三篇章:教育小思考——嬉游记 游戏记
了解是理解的基础,了解幼儿是教育的基础,是教师儿童观、教育观建构的基础。认真地观察和记录幼儿,可以帮助我们真实地了解幼儿,了解他们喜欢做什么、能做什么,达到什么样的发展水平,有什么样的个性特点和学习风格,让我们看到儿童的存在、儿童的价值。分园小班段的7位教师代表分享《嬉游记》的妙用故事,展示了教师从“看见”到“洞见”,学会更敏锐的捕捉,更清晰的判断,更深度地了解儿童游戏发生进展的缘由。
没有播种,何来收获,没有辛苦,何来进步。我们风雨兼程用汗水和泪水换来了自己的收获和成长。罗园“光荣榜”再次刷新,一笔一划谱写出崭新篇章。
2021年,我们又站在新的起跑线上,让我们在瑞安市罗山幼儿园的舞台上尽情展示自己;让我们只争朝夕,不负韶华;让我们用爱做教育,共同享受成长的幸福,享受作为一名幼儿教师的幸福!
在人生的每一个阶段
在幼教的每一段经历
在罗园的每一刻时光
心中有梦、眼里有光
向阳生长,向光而行