教育之路漫漫

育人之心灼灼

总结是经验的交汇

是智慧的凝集

也是为下一次的闪耀而积蓄力量

在星光灿灿的时代

我们怀揣初心、品味点滴

深耕细作，不断学习

携手共赴星耀未来！

回望是一种成长，是为了更好地眺望远方。伴随着岁月匆匆的脚步，承载着勤奋耕耘的喜悦，我们圆满结束了忙碌而又充实的一学期工作。这一学期，我们努力、执着、坚毅、勇敢，以饱满的热情不断迎接新的挑战，每一天都有我们的奋斗和思考，每一天都有我们的收获和成长！

6月29日，瑞安市罗山幼儿园全体教职工在园长的带领下，齐聚一堂，召开了本学期期末工作总结会，细数这一学期不同时光，一起回顾我们的成长感受。

第一篇章：围炉话教育——班本化课程建设

一分耕耘一分收获，大班段六位教师代表分别进行工作总结。风格迥异的她们或幽默风趣或深情款款，从班本化课程建设为切入点，为大家带来独特的思考与感悟，让人耳目一新，获益匪浅。

第二篇章：闲趣话成长——聚焦微格游戏，提升观察能力

“看了”不代表“看见”

“看见”不代表“洞见”

儿童游戏行为观察

要从“看见”，走向“洞见”

童心是把加密的锁，而“观察”是帮助教师解密童心的钥匙，也是践行浙江省课程改革的重要体现。中班8位教师代表好总园小班段5位教师代表就“游戏中儿童行为观察与分析”再次聚焦游戏的微观察与记录，分享一学期的所思所想与所行。

第三篇章：教育小思考——嬉游记  游戏记

了解是理解的基础，了解幼儿是教育的基础，是教师儿童观、教育观建构的基础。认真地观察和记录幼儿，可以帮助我们真实地了解幼儿，了解他们喜欢做什么、能做什么，达到什么样的发展水平，有什么样的个性特点和学习风格，让我们看到儿童的存在、儿童的价值。分园小班段的7位教师代表分享《嬉游记》的妙用故事，展示了教师从“看见”到“洞见”，学会更敏锐的捕捉，更清晰的判断，更深度地了解儿童游戏发生进展的缘由。

没有播种，何来收获，没有辛苦，何来进步。我们风雨兼程用汗水和泪水换来了自己的收获和成长。罗园“光荣榜”再次刷新，一笔一划谱写出崭新篇章。

2021年，我们又站在新的起跑线上，让我们在瑞安市罗山幼儿园的舞台上尽情展示自己；让我们只争朝夕，不负韶华；让我们用爱做教育，共同享受成长的幸福，享受作为一名幼儿教师的幸福！

在人生的每一个阶段

在幼教的每一段经历

在罗园的每一刻时光

心中有梦、眼里有光

向阳生长，向光而行